Fundamentación del Foro La palabra de
los niños en la problemática del abuso sexual
En
los casos de abuso sexual a niños/as,
los profesionales no formados en género y tomados por ideas
patriarcales, no diagnostican el abuso porque no lo ven, lo desmienten y niegan. Y aun peor, a muchos su concepción
patriarcal de la familia los hace trabajar para que dicha familia siga unida a
pesar de los abusos y violencia en su interior, porque consideran que ese es
" el padre que te toco" y que es mejor un padre así que cualquier
padre.
Lo
incestuoso provoca severas secuelas
de perturbación psíquica, el lugar asignado al padre se ve alterado:
este lugar no tiene que ver sólo con lo
biológico, al considerar que únicamente desde allí se tienen derechos, sino
también con el establecimiento de un vínculo de cuidado y protección hacia los
hijos, y de responsabilidad por su bienestar.
Una
situación tan grave como la descripta
exige compromiso y decisiones firmes por parte de personas e instituciones:
aquellos profesionales que se dedican a revincular a ultranza, a la fuerza , a los niños/as con sus
abusadores, justificando esta actitud con una teoría a-científica como el
sap, que no ha sido aceptada por ninguna
entidad científica, que ni siquiera fue considerada para incluirla en el DSM IV y V , y que está reñida tanto con el Código de Ética tanto de la de la FEPRA
(Federación de Psicólogos de la Republica Argentina) y de la APBA (Asociación
de Psicólogos de Buenos Aires) como de los colegios profesionales, tal como lo
muestran categóricas posiciones publicas de varios de estos
Ahora
bien, estar tomados por una ideología patriarcal y no ver abuso o violencia,
está totalmente injustificado a esta
altura , pero además existe una situación aun más grave que no puede permitirse de ninguna manera que siga ocurriendo :
Nuestro código de ética establece que no se aplicarán o indicarán técnicas
psicológicas que no sean avaladas en ámbitos científicos, académicos o
profesionales reconocidos lo cual se aplica a este caso ya que el sap no cumple
con los criterios establecidos: se basa
en la interpretación subjetiva del experto, no tiene ninguna total aceptación
de parte de la comunidad científica y no informa sobre la tasa de errores y o efectos no deseados
entre otros
Ninguna
asociación profesional puede aceptar este síndrome inexistente sin olvidarnos
además que quienes trabajamos con estas problemáticas en la niñez podemos
comprobar que cuando hay un rechazo firme prolongado hacia alguno de los
progenitores la razón radica en la relación entre ellos y no en la manipulación
del otro progenitor
La
legislación vigente sobre niñez no nos permite admitir el uso de dispositivos
de revinculación entre los cuales se encuentra:
“la presencia de personal de seguridad o policial que en muchos casos
traslada al menor al Programa debido al rechazo a realizar el proceso de
revinculación ordenado por el juez” [3] y que no se preguntan el porqué de ese
rechazo del niño/a ( decir menor es
anacrónico y está fuera de la teoría de protección integral de los derechos del
niño) sino que lo adjudican a que el otro progenitor lo está manipulando. Y aun
en ese caso, ¿qué culpa tendría el niño/a para ser entregado a la policía?
El
artículo 11 de la Ley N° 26061 de Protección integral de los derechos de las
niñas, niños y adolescentes, consagra el derecho de “mantener en forma regular
y permanente el vínculo personal y directo con sus padres,…. salvo que dicho vínculo, amenazare o
violare alguno de los derechos de las niñas, niños y adolescentes que consagra
la ley” .No podemos obviar esta salvedad. Para empeorar la situación, una
persona que fue a buscar ayuda, se encuentra convertida en victimaria y se
aplican entonces estos dispositivos de revinculación forzosa y diversas
terapias de amenaza [1]
basadas en las teorías de un pedófilo confeso [2]
La escucha psicoanalítica no nos exime de conocer la normativa vigente en materia de
protección a las víctimas de abuso sexual
y violencia de género, los recursos a nivel legal, jurídico y de
atención que existen, para poder ser así efectores de su divulgación.
Quien escucha el padecer de un niño/a debe tener
conocimientos específicos sobre la teoría psicoanalítica, sobre género, sobre
derechos humanos, etc. en un marco necesariamente inter y transdisciplinario Si no usamos todas
las herramientas teóricas y técnicas disponibles a nuestro alcance, el orden patriarcal
insistirá una y otra vez, fundado en el autoritarismo, la apropiación, la jerarquía y el control,
revictimizando a las víctimas y también a los/as profesionales que podrían
ayudarlas
El
peso que en nuestra cultura tiene la concepción de la familia nuclear por sobre
el bienestar y la singularidad de cada uno de sus miembros, hace que se
otorguen derechos asentados en la biología, sin considerar la dimensión ética
del problema: el abuso sexual implica un ejercicio abusivo del poder. En el
caso de niños, niñas y adolescentes, la edad determina una condición de
indefensión física y psicológica, siendo ésta última mayor cuando existe un
vínculo afectivo con el/la agresor/a, particularmente cuando esta persona es la
encargada de su cuidado
He
presentado un proyecto en el Parlamento de Mujeres, en representación de la
APBA, que incluye dos puntos: 1) la obligatoriedad de la inclusión de la
perspectiva de género en la formación académica de las carreras cuyos
egresados/as tengan trato con quienes
padecen abuso y violencia y 2) la
prohibición del uso del sap en ámbitos
judiciales y psicológicos ya que no
posee aval científico nacional ni
internacional.[3]
Para sumar acciones en defensa de las víctimas
de abuso y de los/las profesionales que
asisten a las víctimas y también son perseguidos /as, acusados y agredidos por
parte de los violentos, y considerando
la perspectiva de los Derechos Humanos y la de género, la plena aplicación de
las leyes vigentes de protección a las víctimas y el cumplimiento del código de ética
profesional presento la propuesta de creación de un foro de profesionales con el objetivo de debatir e
intercambiar sobre el tema del diagnostico y tratamiento del abuso a niños/as y
adolescentes, además de la meta de que los Colegios de Psicólogos y FEPRA,
declaren antiético el uso del sap
[1] Terapia de Revinculación: Dispositivo específico para
el abordaje del Síndrome de Alienación Parental Prof. Dra. Susana Quiroga, Lic.
María del Carmen Pérez Caputo, Lic. Griselda Grubisich, Dra. Glenda Cryan
[2] “Si la madre ha reaccionado al abuso de manera
histérica, o lo ha usado como excusa para una campaña de denigración del padre,
entonces el terapeuta hace bien en tratar de ‘traerla a la cordura’... Su
histeria...contribuirá al sentimiento del niño de que se ha cometido un
horrible crimen y por lo tanto disminuirá la posibilidad de todo tipo de
acercamiento con el padre. Uno debe hacer todo lo posible para ayudarla a poner
‘el crimen’ en una adecuada perspectiva. Ella debe ser ayudada a apreciar que
en la mayoría de las sociedades en la historia del mundo, tal comportamiento
era omnipresente, y que esto aún es así.” Gardner Richard A. Verdaderas y
Falsas Acusaciones de Abuso sexual Infantil 1992),
pag. 584-585
[3] Tomado del articulo" EL DIAGNOSTICO DE ABUSO
SEXUAL A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES",
Lic. Graciela M. González
